“这张图片是我们实习阶段进行液氨泄露演习时拍的，通过正确佩戴正压式呼吸器可以进去有害场所进行救援，这是邵师傅在指导我们如何进行正确佩戴，这几张是我在运行巡检时拍的……”
这是去年新员工小沈的考核会，她正在用PPT向考核组成员进行实习期总结工作汇报。在精心制作的PPT中有她在运行部实习时巡检设备时的图片，有她参加公司演习培训时的图片，有她转入设备部跟着师傅消缺时的图片，有她展示自己工作成果的图片，还有她参加公司各项文体活动的图片，每张照片都是她一年实习生涯的珍贵回忆。
听完她的讲述，考核组每个人都对她一年的实习工作有了更加全面的了解和认识。人力资源部主任、实习部门负责人、主管、班长分别对她的总结报告从不同角度进行了点评，并对她下阶段学习提出了指导意见和殷切期望。
原先每到新员工定岗考核，在写实习期报告时，苦于没有素材的积累，几千上万字的总结报告，最后往往变成了一本“缩减版规程”，既起不到归纳总结的作用，又耗费他们大量的工作精力。针对这种情况，在新员工分入班组的伊始，人力资源部就对他们安排一项任务，要将“随手拍”变成工作习惯，拿起手机记录实习期的点点滴滴，现场不懂的东西拍下来、检修解体的过程拍下来、设备的操作过程拍下来…… 分专业、分系统、分设备进行归纳整理。在定岗考试时请让图片说话，让大家看到你一年的学习收获。经过一年的学习和收集整理，今年安排新员工进行实习期总结时，大家不再为无话可说、无从说起而犯难，每个人的图片库都成了他们写总结的素材库。现在他们谈论的最多的是“拍的东西太多了，感觉哪个图片都有故事，都有话说，让我们用5000字归纳好像太少了，几十张PPT也根本不够写，真是‘新的烦恼’！”
定岗考试+实习总结+PPT演示答辩，这种考评模式的变化是常州公司为全面评价新员工实习期工作而采取的新的尝试，在总结经验的基础上，后续也将扩展到员工升岗考核上，敦促大家在完成岗位技能考核的基础上，也要注重日常所见所闻的积累，养成善于发现、勤于总结的工作习惯。 (杨东旭)
